Aktualności
Zapraszamy na zebranie podsumowujące diagnozę wstępna w dniu 26 listopada o godz. 17:00 ( obecność obowiązkowa)
Projekty, programy, innowacje realizowane w roku szkolnym 2024/2025:
Innowacja pedagogiczna: "Matematyka pełna barw" ( autor A. Krzysztoszek)
Założenia ogólne: Innowacja skierowana jest do dzieci 5-6 letnich. Powstała z myślą o tym by zdobywać wiedzę z matematyki w połączeniu z plastyką. Dzieci będą skutecznie rozwijać umiejętności matematyczne poprzez zabawę, sztukę, sensoryczne doświadczenia.
Cele innowacji:
- rozbudzanie zaciekawień i kształtowanie u dzieci,zainteresowań matematycznych przejawiających się w aktywności poznawczej, chęci do twórczych zadań
- stymulacja ogólnorozwojowa wraz z edukacją matematyczną,podnoszenenie kompetencji matematycznych dzieci
- rozwijanie motywacji do nauki matematyki
"Przygoda z mapą"- projekt własny A.Krzysztoszek
Program ma rozwijać u dzieci ciekawość i tolerancję wobec innych kultur. Celem jest wzbogacenie dzieci w wiedzę dotyczącą środowiska przyrodniczego oraz rozbudzenie ciekawości poznawczej. Kształtowanie szacunku wobec ludzi różnych narodowości . Dzieci poznają wszystkie kontynenty, bogactwo przyrody oraz zwierząt.
Innowacja pedagogiczna "Przedszkolni kodomaniacy" ( autor: A. Odoj)
II. Założenia ogólne: Innowacja skierowana jest do dzieci 5,6 -letnich.Główne założenia pracy na innowacyjnych zajęciach:- rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i wyobraźni przestrzennej
-rozwijanie podstawowych funkcji poznawczych: pamięć, koncentracja, uwaga, analiza i synteza wzrokowa, koordynacja ruchowa.
-rozwijanie um. współpracy , zadaniowego podejścia do napotykanych trudności, elastyczności
III. Cele innowacji
Celem tej innowacji jest wprowadzenie w świat algorytmiki poprzez szereg zabaw edukacyjnych,
w które włączone są elementy nauki programowania. Zajęcia realizowane będa 2-3 razy w miesiącu w godzinach realizowania podstawy programowej i trwać do 30 min.
Międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego "Przyjaciele Zippiego"
Program kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci w wieku 5-8 lat. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci.Jest to cykl 24 spotkań, realizowanych przez nauczyciela, wychowawcę w najstarszych grupach przedszkolnych oraz w pierwszych klasach szkół podstawowych, w oparciu o bardzo starannie opracowane materiały.