Biedronki

        • Zamierzenia

        •  

      •  

         

         

        ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA M-C wrzesień

        W GRUPIE BIEDRONKI

        I Krąg tematyczny: Przyjaciół poznać czas, przedszkole wita nas

        Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

        • Zapoznanie się dzieci z nauczycielem oraz dzieci w obrębie grupy, a także z salą.

        • Wdrażanie do zgodnego współdziałania w zabawie z innymi dziećmi i współpracy z nauczycielem.

        • Poznanie podstawowych pomieszczeń przedszkola (sala, szatnia, korytarz) i ich funkcji.

        • Wspomaganie dzieci w dobrym funkcjonowaniu społecznym i budowaniu dobrego samopoczucia.

        • Wzbudzenie zaufania do nauczyciela i innych dzieci.

         

        II Krąg tematyczny: W moim domu nie nudzi się nikomu

        Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

        • Rozwijanie zdolności do uważnego słuchania opowiadań i wierszy oraz wypowiadania się w różny sposób.

        • Nauka bezpiecznego poruszania się po schodach.

        • Wdrażanie do racjonalnego wykorzystania czasu na zabawę i porządki po zabawie.

        • Kształtowanie pozytywnego, pełnego ciekawości stosunku do roślin i zwierząt.

         

        III Krąg tematyczny: Stop! Uwaga! Niebezpiecznie! Zasad naucz się koniecznie!

        Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

        • Uświadomienie konieczności przestrzegania zasad gwarantujących bezpieczeństwo w przedszkolu i poza nim.

        • Poznanie ogrodu przedszkolnego i zasad tam obowiązujących.

        • Rozszerzenie zasobu słownictwa i wiedzy z zakresu zasad ruchu drogowego.

        • Doskonalenie analizatora słuchowego, wyodrębnianie, rozróżnianie i nazywanie dźwięków z otoczenia.

         

        IV Krąg tematyczny: Każdy czyścioch Ci to powie, mycie to jest samo zdrowie

        Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

        • Kształtowanie elementarnych nawyków higienicznych i kulturalnych.

        • Nabywanie pozytywnego stosunku do zabiegów higienicznych.

        • Wdrażanie do samodzielności.

        • Uwrażliwienie na estetyczny wygląd.