•    Założenia programowe na miesiąc wrzesień

         

        Temat tygodnia: „WITAJ PRZEDSZKOLE”

         

        - odczuwanie atmosfery bezpieczeństwa i wsparcia

        - przyswojenie zasady odnoszenia zabawek na wyznaczone miejsce po skończonej  zabawie

        - szybka reakcja na sygnał słowny

        - uważne słuchanie utworu literackiego

        - zwrócenie uwagi na piękno natury

        - wyrażanie radości podczas spontanicznych działań

        - rozwijanie uważności

        - rozwój wrażliwości emocjonalnej

        - rozwijanie mowy werbalnej i niewerbalnej

        - zauważanie zmian w charakterze melodii

        - zacieśnianie więzi koleżeńskich

        - wzbogacenie słownika czynnego

        - docenianie wartości przyjaźni

        - spostrzeganie cech przedmiotów wykazujących małe różnice

        - sprawne przeliczanie elementów zbioru

        - rozwój orientacji przestrzennej

         

        Temat tygodnia: „RAZEM JEST WESELEJ”

         

        - nabywanie umiejętności organizowania sobie miejsca zabawy

        - rozwijanie spostrzegawczości słuchowej

        - doskonalenie reakcji na sygnał słowny i dźwiękowy

        - prawidłowe nazywanie przedmiotów oraz czynności

        - dostrzeganie związków przyczynowo – skutkowych

        - poznawanie swoich możliwości ruchowych

        - poznawanie właściwości przyboru – gazety

        - wzbogacanie słownika przez kontakt z literaturą

        - próby wyrażania swoich emocji

        - uświadomienie sobie swoich mocnych stron

        - rozwijanie umiejętności gry na instrumentach

        - koncentracja uwagi na wykonywanym zadaniu

        - rozwój umiejętności udzielania odpowiedzi na zadane pytanie, argumentowania

        - doskonalenie techniki rysunkowej

         

        Temat tygodnia: „NASZE EMOCJE I UCZUCIA”

         

        - rozróżnianie podstawowych emocji

        - uświadomienie sobie zmienności emocji

        - pobudzanie układu mięśniowego

        - rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć

        - niwelowanie myślenia szablonowego

        - nabywania świadomości dzielenia przestrzeni z innymi ludźmi

        - wyzwalanie swobody zachowań i naturalności

        - rozwijanie sprawności grafomotorycznej

        - rozbudzanie wyobraźni muzycznej

        - przyjmowanie aktywnej postawy podczas zajęć

        - rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody

        - rozwój świadomości samego siebie i innych osób za pomocą ruchu i kontaktu fizycznego -dotyku

         

        Temat tygodnia: „W SADZIE I OGRODZIE”

         

        - rozpoznawanie i nazywanie owoców i warzyw

        - rozwijanie narządów zmysłów

        - samodzielne wyciąganie wniosków

        - wyrabianie dokładności i precyzji ruchów

        - posługiwanie się szarfą zgodnie z jej przeznaczeniem

        - rozwijanie inwencji twórczej

        - nabywanie kompetencji społecznych

        - doskonalenie uwagi i koncentracji

        - rozwijanie umiejętności tworzenia zdrobnień.

        - wyrabianie odporności emocjonalnej i uczciwości

        - rozumienie istoty zmian odwracalnych, częściowo odwracalnych i nieodwracalnych

        - rozumie znaczenie powiedzenia „najpierw pomyśl, potem zrób”

        - dbałość o poprawną dykcją, czystą intonację i prawidłową artykulację

        - rozwijanie inwencji twórczej