Pszczółki

        • Zamierzenia programowe

        •  

           

          Czego uczymy się w październiku w grupie sześciolatków?

           

          Tydzień 5: Lecą liście z drzew

          Tydzień 6: Dobrze mieć przyjaciół

          Tydzień 7: Zwierzaki małe i duże

          Tydzień 8: Dbamy o bezpieczeństwo

          Umiejętności dziecka:

          • słucha z uwagą czytanych tekstów, opowiada o nich, tworząc dłuższe wypowiedzi
          • rozpoznaje i nazywa emocje, wykazuje się życzliwością i empatią
          • stara się radzić sobie z emocjami w sposób akceptowalny społecznie  
          • wyrażą siebie w różnych środkach wyrazu (werbalnych i niewerbalnych)
          • rozwija umiejętności językowe: układa zdania, zadaje pytania, dobiera rymy
          • zgodnie uczestniczy we wspólnej zabawie, przestrzega ich zasad
          • uczy się śpiewać piosenek, rytmizuje teksty, bawi się przy muzyce
          • doskonali pamięć muzyczną, rozróżnia rytm i tempo, reaguje na sygnały dźwiękowe
          • mówi sylabami słowa i określa głoski na początku wyrazów, podaje przykłady wyrazów rozpoczynających się wskazaną literą
          • rozpoznaje litery o, O, a, A, M, M, t, T, u, U
          • odwzorowuje kształty liter, próbuje je pisać samodzielnie
          • czyta proste wyrazy i teksty wyrazowo-obrazkowe z poznanych liter
          • rozwija sprawność manualną (rysuje po śladzie, odtwarza wzory, koloruje obrazki, posługuje się nożyczkami przy wykonaniu prac plastyczno-technicznych, prawidłowo trzyma przybory do pisania, maluje farbami, rysuje pastelami, używa prawidłowego chwytu pisarskiego)
          • rozpoznaje cyfry: 1, 2, pisze te cyfry po śladzie i samodzielnie
          • przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi
          • rozumie pojęcie para
          • wykonuje zadania z figurami geometrycznymi, m.in. układa mozaikę geometryczną
          • określa położenie przedmiotów, klasyfikuje przedmioty wg podanych cech
          • rozwija umiejętność logicznego myślenia, odczytuje zakodowane informacje
          • ćwiczy spostrzegawczość i rozwija koncentrację uwagi
          • samodzielnie dąży do uzyskania informacji na interesujący go temat
          • jest zaineresowane przyrodą – uczestniczy w eksperymentach przyrodniczych
          • poszerza wiedzę na temat zwierząt i zawodu weterynarza
          • poznaje zasady bezpiecznego postępowania z psami
          • wie, co to jest park i jakie mieszkają w nim zwierzęta
          • wie, do czego służą znaki drogowe, sygnalizatory świetlne, elementy odblaskowe
          • poznaje numery telefonów alarmowych
          • zna swój adres zamieszkania
          • zna zasady bezpieczeństwa podczas spacerów poza teren przedszkola
          • wie, że jest mu niezbędny czas na wyciszenie i relaks.