• Ramowy rozkład dnia

        • 7.00 – 8.00

          Zabawy dowolne wg zainteresowań. Zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój dziecka.

          8.00 – 13.00 REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

          8.00 – 8.30

          • Zabawy integracyjne w grupie organizowane przez nauczyciela.
          • Zabawy dowolne wg wyboru dzieci.
          • Zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój dziecka (rozwijające funkcje poznawcze, percepcję, grafomotorykę).
          • Prowadzenie obserwacji pedagogicznej.
          • Rozmowy kierowane z dziećmi zgodnie z tematyką kompleksową i zainteresowaniami dzieci.
          • Zestaw ćwiczeń porannych.

          8.30 – 9.00- Religia( wtorek i czwartek)

          Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą i przygotowaniem do śniadania.

          9.00 – 9.20 – Śniadanie.

          9.20 – 10.45-  – Zajęcia wychowawczo – edukacyjne z całą grupą, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego przy wykorzystaniu przygotowanych przez nauczyciela materiałów i środków dydaktycznych, w tym: ćwiczenia gimnastyczne, zabawy muzyczno – ruchowe.


          10.45 – 11:15 Język angielski (poniedziałek i środa)

           

          11:15 – 11.45 – Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, spacery, wycieczki. Zabawy wg zainteresowań.

          11.45 – 12.00 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą i przygotowaniem do obiadu.

          12.00 – 12.30 – Obiad

          12.30 – 13.00 – Gry i zabawy wspomagające rozwój psychofizyczny, emocjonalny i społeczny dziecka.

          • Zabawy aktywizujące oraz badawcze rozwijające zainteresowanie otaczającym światem.
          • Zabawy plastyczne, muzyczne, teatralne i twórcze zaspakajające potrzebę aktywności oraz rozwijające zainteresowania dzieci.
          • Relaksacja, słuchanie utworów literatury dziecięcej. Gry i zabawy ruchowe.
          • Zabawy dowolne według wyboru dzieci.

           

          13.00 – 14.15 – Kontynuacja zabaw dowolnych według wyboru i zainteresowań dzieci w sali lub ogrodzie przedszkolnym.

          14.15 – 14.30 - Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą i przygotowaniem do podwieczorku.

          14.30 – 14.45 - Podwieczorek

          14.45 – 16.00

          • Aktywność własna dziecka.
          • Zabawy tematyczne, dydaktyczne, manipulacyjne. Zajęcia kreatywne. Zajęcia indywidualne z dzieckiem.